JOHOR BAHRU, 24 Sept. – Seramai enam guru Sekolah Kebangsaan (SK) Sri Pulai Perdana menyertai program pemindahan ilmu anjuran Fakulti Kejuruteraan Elektrik (FKE), Universiti Teknologi Malaysia (UTM), bagi meningkatkan pemahaman tentang penggunaan sensor pergerakan dan sistem pencahayaan automatik untuk menyokong penjimatan tenaga elektrik di sekolah.

Program bertajuk Pengaturcaraan Pengawal Mikro: Teori dan Demonstrasi Pemasangan untuk Aplikasi Eco-Smart Toilet itu memberi pendedahan kepada peserta mengenai prinsip operasi sensor pergerakan, kaedah pemasangan serta potensi penggunaan teknologi automasi dalam pengurusan kemudahan sekolah.

Menerusi sesi perkongsian ilmu dan demonstrasi yang disampaikan oleh Dr. Nur Dalilah Nordin, guru diperkenalkan kepada konsep Eco-Smart Toilet, iaitu penggunaan teknologi automasi untuk mengawal lampu dan kipas berdasarkan pengesanan pergerakan pengguna.

Antara isu yang diketengahkan ialah pembaziran tenaga elektrik apabila lampu dan kipas terus beroperasi walaupun tandas tidak digunakan. Penggunaan sensor pergerakan berpotensi mengurangkan pembaziran tersebut dengan membolehkan peralatan elektrik beroperasi mengikut keperluan.

Sepanjang program, peserta turut diberikan penerangan mengenai dua kaedah pemasangan sensor pergerakan, iaitu sistem berasaskan ekosistem peranti pintar dan sistem pendawaian terus.

Sistem berasaskan ekosistem peranti pintar menggabungkan sensor pergerakan, hab, suis pintar dan telefon pintar bagi membolehkan pemantauan serta kawalan peralatan elektrik dari jauh. Kaedah ini menawarkan fleksibiliti pemasangan dan kemudahan kawalan, tetapi ciri tertentu bergantung pada keserasian peranti serta ketersediaan sambungan internet.

Sementara itu, sistem pendawaian terus menggunakan sambungan elektrik 230 V tanpa memerlukan hab atau bateri bagi operasi sistem seperti yang diterangkan dalam program. Kaedah ini berpotensi mengurangkan kos komponen, namun memerlukan pendawaian yang sesuai dan tidak menyediakan fungsi kawalan jarak jauh melalui telefon pintar seperti sistem peranti pintar.

Perbandingan kedua-dua kaedah tersebut membantu guru memahami kelebihan, kekangan dan keperluan teknikal setiap sistem sebelum mempertimbangkan kesesuaiannya untuk digunakan di sekolah.

Selain penerangan teori, program itu turut merangkumi demonstrasi dan aktiviti menguji kefahaman peserta bagi mengukuhkan pengetahuan mereka tentang fungsi sensor, keperluan bekalan kuasa dan perbezaan komponen bagi kedua-dua kaedah pemasangan.

Melalui pendekatan praktikal tersebut, guru berpeluang memahami aplikasi teknologi automasi dalam kehidupan seharian, khususnya bagaimana sistem kawalan lampu automatik boleh membantu meningkatkan kecekapan penggunaan tenaga elektrik.

Pendedahan ini juga membuka ruang untuk menghubungkan pengetahuan teknologi dengan pendidikan sains, teknologi, kejuruteraan dan matematik (STEM), terutama melalui contoh aplikasi yang dekat dengan persekitaran sekolah. Pengetahuan berkenaan berpotensi dimanfaatkan sebagai bahan sokongan dalam aktiviti pengajaran dan pembelajaran berkaitan teknologi, automasi serta kelestarian.

Penganjuran program ini mencerminkan usaha FKE UTM untuk berkongsi kepakaran kejuruteraan dengan komuniti pendidikan, di samping meningkatkan kesedaran tentang penggunaan teknologi pintar dan amalan penjimatan tenaga dalam pengurusan kemudahan sekolah.

Program itu turut mendapat tajaan Yayasan Penyayang Iskandar Puteri (YPIP) dan dilaksanakan dengan kerjasama Jawatankuasa Pembangunan dan Keselamatan Kampung (JPKK) Kampung Melayu Kangkar Pulai. Kerjasama tersebut memperlihatkan usaha bersama universiti, organisasi dan komuniti setempat dalam memperluas perkongsian ilmu, khususnya dalam bidang teknologi pintar, pendidikan STEM dan penjimatan tenaga.