BATU PAHAT, 18 Jun – Pelajar Program Sarjana Pendidikan (Bimbingan dan Kaunseling), Fakulti Sains Pendidikan dan Teknologi (FEST), Universiti Teknologi Malaysia (UTM) telah menjayakan program Kaunseling Kerjaya: Human Therapist vs AI Therapist bersama pelajar Institut Pendidikan Guru Kampus Tun Hussein Onn (IPGTHO) yang berlangsung di Balai Ilmu, IPGTHO.
Program yang dianjurkan oleh pelajar Program Sarjana Pendidikan (Bimbingan dan Kaunseling) UTM itu bertujuan memperkasa literasi kerjaya, meningkatkan kefahaman terhadap perkembangan teknologi kecerdasan buatan (AI) dalam bidang kaunseling serta membina jaringan akademik antara UTM dan IPGTHO. Penganjurannya juga selaras dengan keperluan semasa dunia pendidikan dan pekerjaan yang semakin dipengaruhi oleh kemajuan teknologi digital.
Selain memberikan pendedahan berkaitan transformasi kaunseling kerjaya dalam era AI, program ini turut menyediakan platform kepada peserta untuk menilai secara kritis peranan teknologi dan sentuhan kemanusiaan dalam membantu individu membuat keputusan kerjaya yang lebih bermakna dan berkesan.
Sebelum program bermula, delegasi UTM yang terdiri daripada pelajar Program Sarjana Pendidikan (Bimbingan dan Kaunseling) bersama pensyarah pengiring telah mengadakan pertemuan dengan Pengarah IPGTHO. Pertemuan tersebut bertujuan memperkenalkan delegasi UTM kepada pihak pengurusan IPGTHO, di samping memperkukuh hubungan akademik dan profesional antara kedua-dua institusi. Sesi itu turut memberi peluang kepada peserta untuk mengenali dengan lebih dekat peranan Institut Pendidikan Guru (IPG) dalam melahirkan guru berkualiti yang mampu memenuhi keperluan sistem pendidikan negara.
Dalam sesi berkenaan, pihak pengurusan IPGTHO telah berkongsi penerangan ringkas berkaitan sistem kemasukan pelajar ke IPG, struktur latihan perguruan, pembangunan kompetensi guru pelatih serta hala tuju pendidikan guru di Malaysia. Para peserta turut didedahkan kepada pelbagai inisiatif yang dilaksanakan oleh IPGTHO dalam melahirkan bakal guru yang kompeten, berintegriti, berdaya tahan dan bersedia menghadapi cabaran pendidikan abad ke-21.
Perkongsian tersebut memberikan perspektif baharu kepada pelajar UTM mengenai peranan strategik IPG dalam pembangunan modal insan negara serta kepentingan integrasi kemahiran pedagogi, kepimpinan, kesejahteraan psikologi dan literasi digital dalam kalangan bakal pendidik. Program dimulakan dengan ucapan pembukaan oleh Pensyarah FEST UTM, Dr. Nur Azmina Paslan.
Dalam ucapannya, beliau menekankan bahawa perkembangan pesat teknologi AI telah membawa perubahan yang signifikan dalam dunia pendidikan, pekerjaan dan pembangunan kerjaya. Menurut beliau, generasi masa kini perlu bersedia memahami serta memanfaatkan teknologi secara beretika dan bertanggungjawab bagi meningkatkan kebolehpasaran dan daya saing dalam dunia pekerjaan yang semakin kompleks.
Beliau turut menjelaskan bahawa walaupun AI mampu membantu dalam aspek pencarian maklumat, analisis data dan penerokaan pilihan kerjaya, elemen kemanusiaan seperti empati, hubungan terapeutik, nilai, emosi dan kebijaksanaan profesional masih menjadi tunjang utama dalam amalan kaunseling.
“AI mampu meningkatkan kecekapan dalam proses penerokaan dan perancangan kerjaya, namun sentuhan manusia melalui empati, kefahaman konteks kehidupan individu dan hubungan terapeutik tetap menjadi elemen yang tidak boleh digantikan sepenuhnya oleh teknologi,” jelas beliau.
Kemuncak program ialah sesi forum bertajuk “Human Therapist vs AI Therapist” yang menampilkan Pegawai Kaunseling Pentadbiran IPGTHO, Mohamad Faiz Abd. Rahman, sebagai panel jemputan.
Forum yang berlangsung secara interaktif itu mengupas pelbagai isu berkaitan penggunaan AI dalam bidang bimbingan dan kaunseling kerjaya. Antara perkara yang dibincangkan termasuk penggunaan AI dalam pentaksiran kerjaya, penerokaan minat dan bakat, pembangunan resume, simulasi temu duga serta pencarian maklumat pendidikan dan pekerjaan.
Peserta turut didedahkan kepada kelebihan penggunaan AI yang mampu menyediakan maklumat secara pantas, membantu analisis data dan meningkatkan akses kepada perkhidmatan kerjaya. Walau bagaimanapun, forum itu turut menegaskan bahawa aspek kemanusiaan seperti empati, kemahiran mendengar secara aktif, pembinaan hubungan terapeutik dan kefahaman terhadap latar belakang individu masih menjadi kekuatan utama kaunselor profesional.
Melalui perkongsian pengalaman dan perbincangan kes berkaitan pembangunan kerjaya, peserta berpeluang memahami bagaimana AI dan kaunselor manusia dapat berfungsi secara saling melengkapi bagi meningkatkan keberkesanan intervensi kerjaya.
Menurut Mohamad Faiz, teknologi AI perlu dilihat sebagai alat sokongan yang membantu memperkasa perkhidmatan kaunseling dan bukannya menggantikan sepenuhnya peranan kaunselor.
“Masa depan kaunseling bukanlah soal memilih antara manusia atau teknologi, tetapi bagaimana kedua-duanya dapat digabungkan secara berkesan bagi memberikan perkhidmatan yang lebih berkualiti, responsif dan mudah diakses oleh masyarakat,” katanya.
Sepanjang program, peserta turut diberi pendedahan kepada pelbagai aplikasi AI yang boleh digunakan dalam pembangunan kerjaya, termasuk pembangunan profil profesional, penerokaan laluan kerjaya, penambahbaikan resume serta persediaan menghadapi temu duga.
Selain itu, peserta juga dibimbing untuk menilai maklumat yang diperoleh daripada teknologi AI secara kritis dan beretika. Perbincangan mengenai isu kerahsiaan data, keselamatan maklumat, bias algoritma dan tanggungjawab profesional turut diketengahkan bagi memastikan penggunaan teknologi berlaku secara bertanggungjawab.
Program ini berjaya membantu peserta meningkatkan pemahaman mengenai hubungan antara teknologi, pembangunan kerjaya dan kesejahteraan individu, di samping membangunkan kemahiran berfikir secara kritis serta kesediaan menghadapi cabaran dunia pekerjaan masa hadapan.
Majlis penutupan telah disempurnakan oleh wakil IPGTHO, Norashikin A. Halim. Dalam ucapan penutupnya, beliau merakamkan penghargaan kepada pihak penganjur, panel forum serta semua peserta yang telah menjayakan program tersebut.
Beliau turut menyatakan bahawa program seperti ini amat relevan dalam membantu pelajar memahami perkembangan semasa dunia pendidikan dan pekerjaan, khususnya berkaitan penggunaan teknologi AI dalam bidang pembangunan insan dan kaunseling. Menurut beliau, bakal pendidik dan kaunselor perlu sentiasa bersedia menyesuaikan diri dengan perubahan teknologi tanpa mengabaikan nilai kemanusiaan yang menjadi asas kepada profesion pendidikan dan kaunseling.
Program diakhiri dengan sesi penyampaian cenderamata dan fotografi kenangan antara peserta UTM dan IPGTHO.
Penganjuran program Kaunseling Kerjaya: Human Therapist vs AI Therapist membuktikan komitmen berterusan pelajar Program Sarjana Pendidikan (Bimbingan dan Kaunseling), FEST UTM dalam menganjurkan aktiviti akademik berimpak tinggi yang menyokong pembangunan profesional, memperkukuh literasi kerjaya serta meningkatkan kefahaman terhadap penggunaan teknologi dalam bidang kaunseling.
Melalui program ini, peserta bukan sahaja memperoleh pengetahuan mengenai potensi AI dalam pembangunan kerjaya, malah memahami bahawa masa depan kaunseling yang berkesan memerlukan keseimbangan antara kecanggihan teknologi dan nilai kemanusiaan demi melahirkan individu yang kompeten, beretika dan sejahtera.
