Proses perjalanan bagi melaksanakan pendidikan masa hadapan, era abad ke-21 atau “Future Ready Education” (FREE) seharusnya mencakupi permintaan terhadap revolusi Pendidikan 4.0 (Edu4.0).

Berdasarkan pengalaman melaksanakan FREE sejak tahun 2017 yang melalui tiga jenis pedagogi iaitu heutagogi, paragogi dan sibergogi, akhirnya ahli jawatankuasa penggerak  FREE Fakulti Sains (FS) telah berkongsi pengalaman teknologi atas talian (online) secara maya (virtual) hingga ke peringkat antarabangsa.

Pengajaran dan pembelajaran (TnL) secara atas talian sepenuhnya telah dibengkelkan kepada 4  Jabatan berbeza di FS semenjak 2018 dan  diteruskan sebagai satu tradisi.

Proses transformasi ini bermula dengan penggunaan telefon pintar, pengendalian aplikasi, perisian Edu4.0 dan penggunaan webinar sebanyak 26 kali jumlahnya di peringkat Jabatan, Fakulti, Universiti, kebangsaan dan antarabangsa.

Setakat ini, FREE  mencapai sasaran lebih 1,500 orang pensyarah. Aktiviti FREE secara aktif dilaksanakan bermula dengan proses menunjuk arah pengendalian TnL atas talian, melaksanakan penyelidikan secara maya dan strategi meningkatkan komunikasi berkesan semasa fasa pandemik COVID-19.

Bukan setakat itu, malah ilmu pengetahuan tentang FREE telah digunapakai demi melicinkan pelaksanaan minggu kursus pengajian di peringkat antarabangsa secara atas talian sepenuhnya.

Menyedari kesedaran terhadap dunia TnL tidak boleh berada di takuk lama, ahli jawatankuasa penggerak FREE FS  melangkah setapak lagi dengan memastikan penyelidikan TnL melibatkan penerbitan kertas kerja berimpak, mengemaskini laman web FREE FS, meningkatkan fungsi webinar, sistem pengurusan pembelajaran atau “Learning Management System” (LMS), persidangan video atau “Video Conferencing” (VC), media sosial dan teknologi pengendalian TnL yang bersifat selari dan serentak.

Justeru itu, pengguna FREE telah dikelaskan mengikut kemampuan rangkaian komunikasi sama ada lemah, sederhana dan pantas bagi memenuhi permintaan jenis, kaedah, strategi dan kategori bagi pelaksanaan FREE yang lebih berkesan.

Penilaian berasaskan pemeriksaan kertas jawapan atas skrin sudah menjadi kebiasaan berbantukan LMS, alat dan aplikasi sumber terbuka.

Pelbagai inisiatif diambil bagi mengenengahkan kepakaran yang menghubung kait kaedah pembelajaran, kaedah pedagogi abad ke-21 dan aplikasi  yang menyokong TnL ini telah menjadikan FREE cukup bermakna dan menarik.

Implikasinya, ahli jawatankuasa penggerak  FREE FS telah mengubah cara hidup, gaya TnL dan menerima banyak jemputan perkongsian ilmu FREE dari pelbagai universiti di dalam dan luar negara. Hala tuju yang semakin terarah, menjadikan FREE FS terus bergerak semenjak tahun 2017 hingga ke fasa norma baharu pandemik Covid-19.

Penggunaan FREE telah diperluaskan dalam mengendalikan kursus kepakaran tertentu atas talian, perkhidmatan penyelidikan, mengurus pentadbiran akademik dan mengendalikan seminar secara maya. Berikut adalah jadual aktiviti  FREE  FS sepanjang tempoh pandemik Covid-19.

FREE ke arah pembinaan generasi digital baru

Dilaporkan Oleh: AP Dr Norma Alias, FREE FS Task Force, FS UTM