JOHOR BAHRU, 12 Sept. – Jabatan ATVET, Fakulti Sains Pendidikan dan Teknologi, Universiti Teknologi Malaysia (UTM) bersama Yayasan Penyayang Iskandar Puteri (YPIP) meneruskan pelaksanaan Bengkel Jarum Emas: Asas Seni Jahitan Baju Kurung menerusi Siri 2 yang memberi penekanan kepada penguasaan kemahiran jahitan secara praktikal dalam kalangan wanita dan belia wanita komuniti Iskandar Puteri.

Program yang berlangsung di Makmal Jahitan, Fakulti Sains Pendidikan dan Teknologi, UTM itu disertai 15 peserta dan memberi tumpuan kepada pengalaman pembelajaran berstruktur yang membimbing peserta melalui keseluruhan proses menghasilkan baju kurung, bermula daripada mengambil ukuran badan sehingga pakaian berjaya disiapkan.

Pelaksanaan siri kedua ini turut memperluas manfaat latihan terdahulu apabila peserta didedahkan kepada pengenalan mesin jahit dan peralatan, kaedah mengambil ukuran badan dengan tepat, pemindahan ukuran kepada pola, teknik memotong pola dan fabrik serta proses mencantum dan menjahit bahagian pakaian. Pendekatan demonstrasi dan amali membolehkan peserta mencuba sendiri setiap teknik dengan bimbingan tenaga pengajar dan fasilitator.

Program ini diketuai Prof. Madya Ts. Dr. Dayana Farzeeha Ali dari Jabatan Pendidikan dan Latihan Teknikal dan Vokasional Termaju, Fakulti Sains Pendidikan dan Teknologi (FEST), UTM.

Menurut beliau, kesinambungan program kepada Siri 2 menunjukkan bahawa latihan kemahiran kepada komuniti perlu dilaksanakan secara konsisten supaya peserta bukan sahaja didedahkan kepada sesuatu kemahiran, malah mempunyai ruang untuk membina kecekapan, keyakinan dan hala tuju ekonomi yang lebih jelas.

“Kemahiran jahitan mempunyai nilai yang dekat dengan kehidupan masyarakat kerana ia boleh digunakan untuk keperluan keluarga dan dikembangkan secara berperingkat sebagai perkhidmatan berbayar. Melalui latihan amali seperti ini, peserta belajar menghasilkan produk sebenar, menyelesaikan masalah semasa proses jahitan dan membina keyakinan terhadap kebolehan sendiri. Inilah bentuk pemindahan ilmu TVET yang mampu memberikan kesan langsung kepada komuniti,” jelas beliau.

Selain membekalkan kemahiran teknikal, kemahiran menjahit mempunyai nilai praktikal kerana boleh dipelajari dan dimanfaatkan pada skala kecil. Peserta boleh menggunakan kemahiran berkenaan untuk menjahit atau membaiki pakaian ahli keluarga, sekali gus berpotensi membantu mengurangkan perbelanjaan isi rumah atau menerima tempahan mengikut kemampuan masing-masing.

Bagi peserta yang berhasrat meneroka bidang keusahawanan, penguasaan asas jahitan juga boleh menjadi landasan untuk mempelajari kemahiran lanjutan seperti pengubahsuaian pola, pemilihan fabrik, pengiraan kos, kawalan mutu dan pengurusan pelanggan.

Pemilihan baju kurung sebagai produk latihan pula mempunyai kepentingan tersendiri. Sebagai pakaian tradisional yang digunakan dalam pelbagai keadaan, termasuk urusan harian, persekolahan, pekerjaan, majlis rasmi dan musim perayaan, baju kurung berpotensi menjadi produk yang sesuai untuk dijadikan asas latihan kemahiran jahitan.

Keupayaan menghasilkan pakaian mengikut ukuran pelanggan juga dapat memberikan nilai tambah kepada peserta dan membuka ruang untuk membangunkan perkhidmatan jahitan dari rumah tanpa memerlukan premis perniagaan yang besar pada peringkat awal.

Dari sudut pembelajaran, aktiviti menyediakan pola, mengambil ukuran, memotong dan menjahit bukan sahaja membina kemahiran teknikal, malah melatih ketelitian, koordinasi tangan dan mata, pengurusan masa serta disiplin kerja. Peserta turut memahami bahawa mutu sesuatu produk bergantung pada ketepatan dalam setiap langkah penghasilannya.

Pengalaman menyiapkan sehelai baju kurung memberikan hasil pembelajaran yang nyata dan berpotensi meningkatkan motivasi peserta untuk terus berlatih selepas bengkel. Pada masa yang sama, pelaksanaan program turut menyediakan ruang untuk pembinaan hubungan dan sokongan dalam kalangan peserta.

Melalui bengkel berkenaan, peserta berpeluang bertukar pengalaman, membina rangkaian sokongan dan mengenal pasti ruang kerjasama, termasuk perkongsian tempahan, pembelian bahan secara berkumpulan serta penghasilan produk secara bersama. Jaringan seperti ini berpotensi membantu peserta mengekalkan momentum pembelajaran dan menangani cabaran ketika memulakan aktiviti ekonomi secara kecil-kecilan.

Kerjasama antara UTM dan YPIP dalam pelaksanaan bengkel ini memperlihatkan peranan universiti sebagai pemudah cara dalam pemindahan ilmu kepada masyarakat. Kepakaran tenaga pengajar dan kemudahan bengkel UTM digabungkan dengan pemahaman YPIP terhadap keperluan komuniti setempat bagi menyokong pelaksanaan latihan yang lebih dekat dengan realiti kehidupan peserta.

Kerjasama tersebut turut membolehkan program dirancang secara lebih inklusif dengan memberi perhatian kepada keperluan dan keupayaan peserta. Dari perspektif pembangunan mampan, program ini selari dengan beberapa Matlamat Pembangunan Mampan (SDG), khususnya SDG 4 berkaitan pendidikan berkualiti dan pembelajaran sepanjang hayat, SDG 5 melalui pemerkasaan wanita, SDG 8 menerusi pembangunan kemahiran produktif dan peluang pekerjaan, serta SDG 10 dalam usaha memperluas akses latihan kepada komuniti yang memerlukan.

Sebagai langkah susulan, peserta digalakkan untuk terus menghasilkan sampel jahitan, membina portfolio ringkas, merekod kos bahan dan masa kerja serta mengenal pasti pasaran awal dalam lingkungan keluarga dan komuniti. Latihan lanjutan dalam aspek kemasan, pengubahsuaian pola, penetapan harga, pemasaran digital dan pengurusan tempahan pula berpotensi memperkukuh laluan daripada penguasaan kemahiran asas kepada aktiviti keusahawanan yang lebih tersusun.

Penganjuran Bengkel Jarum Emas Siri 2 memperlihatkan bagaimana latihan TVET komuniti yang dirancang berdasarkan keperluan peserta boleh memberikan manfaat yang melangkaui tempoh bengkel. Kemahiran yang dikuasai berpotensi menyokong keperluan kehidupan harian, membina keyakinan diri dan membuka ruang kepada pendapatan tambahan, sekali gus menyumbang kepada pembentukan komuniti Iskandar Puteri yang lebih berkemahiran dan berdaya tahan.