📝 Ringkasan
Program Smart Start AI telah dilaksanakan di Pusat Kegiatan Guru Pekan Nanas bagi meningkatkan keupayaan guru menggunakan teknologi dalam pengajaran. Seramai 32 guru menyertai program tersebut, yang membantu mereka memahami penggunaan aplikasi kecerdasan buatan (AI) dalam proses pengajaran dan pembelajaran Sains dan Matematik. Program tersebut membantu guru memahami cara menggunakan AI untuk menjana soalan yang kreatif dan interaktif, serta meningkatkan keyakinan mereka dalam menggunakan AI sebagai alat bantu pengajaran.
PEKAN NANAS, 16 Jul – Program Smart Start AI dilaksanakan di Pusat Kegiatan Guru (PKG) Pekan Nanas bersempena Program Hab Pemerkasaan Pembelajaran Digital dan Lestari Pontian. Program berkenaan merupakan inisiatif Fakulti Kejuruteraan Elektrik (FKE), Universiti Teknologi Malaysia (UTM) menerusi Program Pemindahan Ilmu – Geran Inovasi Penyelidikan (KTP-RIG), hasil kerjasama strategik dengan Pejabat Pendidikan Daerah (PPD) Pontian.
Program sehari itu memberi tumpuan kepada penguasaan aplikasi kecerdasan buatan (AI) dalam kalangan guru, khususnya bagi menyokong proses pengajaran dan pembelajaran Sains serta Matematik.
Seramai 32 guru yang terdiri daripada Ketua Panitia Sains dan Matematik menyertai program berkenaan. Para peserta didedahkan kepada penggunaan AI secara lebih terarah dan bertanggungjawab dengan berpandukan sumber kurikulum.
Program tersebut dibahagikan kepada empat modul utama, termasuk penjanaan soalan menggunakan AI dengan penekanan terhadap konsep Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) dan enam aras Taksonomi Bloom. Peserta turut dibimbing memahami penggunaan kata kerja yang bersesuaian dalam pembinaan soalan, selain mengenal pasti ciri soalan yang jelas, ringkas, bermatlamat dan selaras dengan tahap penguasaan murid.
Salah satu pengisian utama program ialah pengenalan kepada perbezaan fungsi Gemini dan NotebookLM. Gemini diperkenalkan sebagai alat AI umum yang sesuai untuk menghasilkan draf pantas seperti objektif pembelajaran, rubrik pemarkahan dan idea aktiviti.
NotebookLM pula diperkenalkan sebagai platform AI berasaskan sumber yang membolehkan guru menjana bahan pembelajaran berdasarkan dokumen sendiri, termasuk Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP), buku teks dan nota pengajaran.
Melalui sesi amali, peserta berpeluang menggunakan NotebookLM dan Gemini untuk membina soalan berdasarkan aras Taksonomi Bloom. Pendekatan tersebut membolehkan guru mempraktikkan pembinaan prompt yang jelas dengan menetapkan sumber, aras kognitif, konteks murid serta format output yang dikehendaki.
Program Smart Start AI diharapkan dapat meningkatkan keyakinan guru dalam memanfaatkan AI sebagai alat bantu pengajaran bagi menyokong pembelajaran yang aktif, kreatif dan berasaskan KBAT. Pada masa yang sama, program ini mengukuhkan kesedaran bahawa penggunaan AI dalam pendidikan perlu disertai penelitian profesional, semakan fakta serta pertimbangan pedagogi oleh guru.
Melalui pelaksanaan program seumpama ini, FKE UTM bersama PPD Pontian terus memperkukuh hubungan universiti dengan komuniti sekolah menerusi inisiatif pemindahan ilmu yang relevan dengan perkembangan pendidikan digital semasa. Usaha tersebut dijangka menyumbang kepada pembentukan ekosistem pembelajaran yang lebih inovatif, lestari dan berdaya saing.
