MAGHRIBI, 29 Okt. – Delegasi Universiti Teknologi Malaysia (UTM) mengunjungi Universiti al-Qarawiyyin di Fes, Maghribi, bagi meneroka potensi kerjasama ilmiah dan akademik dalam bidang pengajian Islam, falsafah, sains dan peradaban, sekali gus menghubungkan pendidikan tinggi kontemporari dengan tradisi keilmuan yang berakar sejak lebih 1,000 tahun lalu.

Kunjungan itu bukan sahaja membuka ruang kepada jalinan kerjasama antara kedua-dua institusi, malah memberi kesempatan kepada delegasi UTM menghayati warisan manuskrip dan tradisi pengajian yang menjadi sebahagian daripada sejarah intelektual Islam.

Delegasi diketuai oleh Duta Besar Malaysia ke Maghribi, Tuan Yang Terutama (TYT) Edi Irwan Mahmud. UTM pula diwakili oleh Pendaftar, Dato’ Dr. Mohd Sharil Abdullah; Timbalan Pendaftar Kanan, Mohd Najib Masroom; serta Pengarah Pusat Kajian Tinggi Islam, Sains dan Peradaban Raja Zarith Sofiah (RZS-CASIS), Dr. Mohd Hilmi Ramli.

Ketibaan delegasi disambut oleh Presiden Universiti al-Qarawiyyin, Prof. Amal Jallal; Timbalan Presiden, Prof. Idris al-Fasi al-Fihri; serta Setiausaha Agung merangkap Pendaftar, Prof. Mohammed Bennani Zoubir.

Diasaskan oleh Fatimah al-Fihri pada 245 Hijrah bersamaan 859 Masihi, Universiti al-Qarawiyyin mempunyai kedudukan penting dalam sejarah pendidikan dan tamadun Islam. Institusi itu berkembang sebagai pusat pengajian agama, pemikiran dan kegiatan intelektual, selain memelihara khazanah manuskrip yang merakam perkembangan ilmu merentas zaman.

Tradisi keilmuan al-Qarawiyyin turut dikaitkan dengan sejumlah tokoh sarjana terkemuka, antaranya Ibn Khaldun (1332–1406), sejarawan, ahli sosiologi dan pengarang karya agung al-Muqaddimah; Maimonides (1135–1204), ahli falsafah Yahudi, tabib dan sarjana agama; serta Ibn Arabi (1165–1240), tokoh tasawuf dan falsafah Islam.

Tokoh lain yang turut dikaitkan dengan lingkungan keilmuan institusi ini ialah Leo Africanus (1494–1554), ahli geografi dan penulis yang terkenal dengan karya mengenai Afrika; Ahmad al-Maqqari (1577–1632), sejarawan yang menulis tentang sejarah Andalusia; serta Allal al-Fassi (1910–1974), ulama, pemikir reformis dan tokoh kemerdekaan Maghribi.

Kepelbagaian bidang dan sumbangan tokoh berkenaan memperlihatkan keluasan warisan intelektual al-Qarawiyyin serta kedudukan Fes sebagai pusat perkembangan ilmu yang merentas budaya, wilayah dan zaman. Warisan tersebut memberikan makna tersendiri kepada kunjungan UTM, khususnya dalam usaha menghubungkan pengajian kontemporari dengan tradisi ilmu yang turut membentuk peradaban.

Pertemuan rasmi dimulakan dengan ucapan pengenalan oleh TYT Edi Irwan yang merakamkan penghargaan kepada pihak Universiti al-Qarawiyyin atas kesudian menerima kunjungan delegasi. Beliau turut menyatakan hasrat untuk memperkukuh hubungan Malaysia-Maghribi melalui jaringan pendidikan tinggi dan perkongsian tradisi keilmuan.

Perbincangan seterusnya tertumpu kepada potensi penyelidikan manuskrip Islam, khususnya kajian yang menelusuri hubungan antara tradisi keilmuan Maghribi, Andalusia dan Alam Melayu. Turut dibincangkan ialah penganjuran wacana berkaitan falsafah, sejarah dan peradaban, serta potensi kerjasama dalam Persidangan Diraja.

Kedua-dua pihak turut meneroka peluang pertukaran sarjana, penyelidik dan pelajar pascasiswazah, selain kajian mengenai peranan wakaf dalam menyokong kelestarian institusi pendidikan tinggi. Bidang kerjasama yang dibincangkan itu berpotensi menghubungkan kekayaan sumber sejarah dengan keperluan penyelidikan dan pembangunan ilmu masa kini.

Selepas perbincangan, delegasi dibawa melawat Khizanah atau Perpustakaan al-Qarawiyyin. Berdasarkan penerangan pihak tuan rumah, perpustakaan itu menyimpan kira-kira 4,000 naskhah kitab dan manuskrip nadir yang menjadi sebahagian daripada khazanah penting warisan intelektual Islam.

Delegasi turut berpeluang memasuki bilik kebal yang menempatkan koleksi manuskrip berharga. Antara naskhah yang diperlihatkan ialah manuskrip tulisan tangan Ibn Khaldun berkaitan al-Muqaddimah, karya falsafah Aristotle yang mengandungi catatan Ibn Rushd, serta karya perubatan yang dikaitkan dengan Ibn Tufayl.

Pengalaman meneliti khazanah tersebut secara dekat memperlihatkan kepentingan usaha pemuliharaan manuskrip. Setiap naskhah menyimpan jejak pemikiran, penelitian dan sumbangan sarjana terdahulu yang terus menjadi sumber bernilai untuk diterokai oleh generasi penyelidik masa kini.

Lawatan diteruskan ke Masjid al-Qarawiyyin, tempat delegasi turut menunaikan solat Zuhur. Masjid itu mempunyai hubungan erat dengan tradisi pengajian al-Qarawiyyin, yang antara lain berlangsung menerusi halaqah, iaitu sesi pengajian yang mempertemukan guru dengan murid secara langsung.

Dalam tradisi tersebut, syeikh atau guru mengajar dari kerusi khas yang ditempatkan berhampiran tiang masjid, manakala para pelajar duduk bersila mengelilinginya. Halaqah disusun mengikut bidang dan tahap pembelajaran bagi membolehkan proses menuntut ilmu berlangsung secara tertib dan berperingkat.

Suasana itu memberikan gambaran tentang tradisi pendidikan yang meletakkan hubungan antara guru dengan murid sebagai asas pembentukan insan. Penyampaian ilmu turut disertai teladan, sementara adab dan akhlak dipupuk melalui interaksi serta bimbingan berterusan.

Kunjungan UTM ke Universiti al-Qarawiyyin memberikan penghayatan bahawa kemajuan pendidikan perlu bergerak seiring dengan pemeliharaan nilai yang mendasarinya. Di sebalik manuskrip nadir, ruang pengajian dan sejarahnya yang panjang, terserlah warisan pendidikan yang menghubungkan ilmu, adab dan akhlak.

Dari Fes, jalinan kerjasama yang dirintis itu membuka ruang kepada UTM untuk mengembangkan hubungan akademik sambil menyuburkan tradisi keilmuan yang menghubungkan generasi, merentas sempadan dan menyumbang kepada pembangunan peradaban.